<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>仓颉的未完书</title><description>从技术、学习与文明的交叉处，理解正在发生的智能时代。</description><link>https://www.biaoo.me/</link><item><title>ChatGPT 带我读 MIT AI 教育报告（二）</title><link>https://www.biaoo.me/articles/mit-ai-education-report-two/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/mit-ai-education-report-two/</guid><description>当好作业不再能证明学生学会了，课程与评价需要怎样改变？</description><pubDate>Sat, 19 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>ChatGPT 带我读 MIT AI 教育报告（一）</title><link>https://www.biaoo.me/articles/mit-ai-education-report-one/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/mit-ai-education-report-one/</guid><description>当 AI 能完成作业与解题，学生亲自学习还有什么价值？</description><pubDate>Fri, 18 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>用了 GPT 6 Astra 10 天，我的感受</title><link>https://www.biaoo.me/articles/gpt-6-astra-ten-days/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/gpt-6-astra-ten-days/</guid><description>用了 GPT 6 Astra 十天后，关于额度消耗、能力边界和未来 Token 计量的个人感受。</description><pubDate>Tue, 15 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>OpenAI 又攻克数学难题！研究背后可能是另一种 Scaling Law？</title><link>https://www.biaoo.me/articles/agent-scaling-mathematics/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/agent-scaling-mathematics/</guid><description>一次数学研究背后的大量并行探索，如何改变我们对 AI 完成复杂任务的期待。</description><pubDate>Mon, 14 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>200 万份积分、416 所高校、1176 个校园 Skill：开学季 AI 在抢什么？</title><link>https://www.biaoo.me/articles/campus-agent-ecosystem/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/campus-agent-ecosystem/</guid><description>从校园 Skill 和开学季活动出发，观察通用 Agent 进入教育的产业逻辑。</description><pubDate>Thu, 10 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>WorkBuddy × 企鹅教师助手：教学能力是怎样接进来的</title><link>https://www.biaoo.me/articles/workbuddy-teaching-integration/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/workbuddy-teaching-integration/</guid><description>从课堂产物与任务记录出发，看教学方法、工具和专业服务怎样进入 WorkBuddy。</description><pubDate>Sun, 06 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>AI课堂 OpenMAIC：从课程生成到课程运行时</title><link>https://www.biaoo.me/articles/openmaic-course-runtime/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/openmaic-course-runtime/</guid><description>从 OpenMAIC 的演进看一门 AI 课程如何成为可生成、运行和继续修改的对象。</description><pubDate>Thu, 03 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>为 Agent 写 CLI 后，我开始在“输出”里做设计</title><link>https://www.biaoo.me/articles/cli-as-context-surface/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/cli-as-context-surface/</guid><description>CLI 向系统交付行动，也向 Agent 交付下一步所需的上下文。</description><pubDate>Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>PPT Master 从 1.0.0 到 5.0.0：怎么设计 Agent 协助下的内容生成方式</title><link>https://www.biaoo.me/articles/ppt-master-agentic-content/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/ppt-master-agentic-content/</guid><description>PPT Master 提供了一个真实样本：Agentic 内容生产如何继承经验、选择能力、保存决定，并在人、Agent 与工具之间分配决定权。</description><pubDate>Fri, 28 Aug 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>在 grill-me 的基础上，GPT 多问了一个数字</title><link>https://www.biaoo.me/articles/grill-me-confidence/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/grill-me-confidence/</guid><description>GPT 多问的 0 到 100 分把握度，让一次答对背后的认知状态显现出来。</description><pubDate>Wed, 26 Aug 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>当我用这样的 Skill，重新打开英语</title><link>https://www.biaoo.me/articles/word-meaning-lens/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/word-meaning-lens/</guid><description>我曾以为自己认识 check、charge 和 over，直到老师让我越过中文释义，看见词义背后的核心意象。我把这种理解单词的方法萃取成了一个 Skill，也由此重新理解了怎样和 AI 学习。</description><pubDate>Sun, 23 Aug 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>做一个思想实验：当 AI 不再有做不到的事，我们还该学什么？</title><link>https://www.biaoo.me/articles/ai-learning-thought-experiment/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/ai-learning-thought-experiment/</guid><description>AI 全面超越人类之后，教育将成为一种社会价值选择；在那之前，教育需要培养能够承担证明成本、降低他人采信成本的人，学校则要为这种能力提供可信的背书。</description><pubDate>Fri, 21 Aug 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>AI 能力的普及，为什么一定会改变我们熟悉的教育</title><link>https://www.biaoo.me/articles/ai-education-paradigm/</link><guid isPermaLink="true">https://www.biaoo.me/articles/ai-education-paradigm/</guid><description>工业时代教育范式由知识稀缺、专家全面掌握和个体自足三个支点共同支撑。AI 正在同时改变这些前提，并重新为人的能力定价。</description><pubDate>Wed, 19 Aug 2026 00:00:00 GMT</pubDate></item></channel></rss>